Documento de diseño · transparencia editorial
Documento de diseño del proyecto
Este es el documento de diseño interno del proyecto — la especificación completa que define su visión, su postura metodológica y su hoja de ruta técnica, tal como se escribió antes de empezar a construir. Se publica aquí íntegro, sin editar para el público, por el mismo principio de transparencia que este atlas aplica al contenido histórico (§32): quien encuentre una referencia como “documento de diseño §35” en una ficha puede llegar hasta la decisión concreta que la origina, incluidas las secciones más técnicas y las instrucciones dirigidas a los asistentes de IA que participan en la redacción de borradores bajo revisión humana. Vive también como código fuente versionado en el repositorio del proyecto, en
docs/HISTORIA_INTERACTIVA_CRISTIANISMOS_MASTER_BRIEF.md.
1. Visión
Construir un Atlas histórico, antropológico e interactivo de los cristianismos en español para explorar la historia, transformación y consecuencias humanas de los cristianismos de forma interactiva, rigurosa, visual, humana, citable y comprensible, combinando:
- historia;
- geografía;
- cronología;
- textos;
- personajes;
- movimientos religiosos;
- doctrinas;
- influencias culturales;
- datos demográficos;
- y controversias historiográficas.
El proyecto NO será una página apologética ni anticristiana.
Su principio editorial será:
No decirle al visitante qué debe creer, sino ayudarle a entender históricamente por qué cree lo que cree, de dónde proceden determinadas ideas y qué sabemos —o no sabemos— sobre su desarrollo.
La plataforma debe poder ser usada tanto por:
- creyentes;
- no creyentes;
- estudiantes;
- profesores;
- curiosos;
- personas interesadas en historia;
- lectores de divulgación religiosa.
El objetivo es ocupar el espacio entre dos extremos frecuentes en internet:
- contenido confesional orientado a defender una tradición;
- contenido académico demasiado técnico para el público general.
La propuesta es:
rigor académico sin lenguaje académico innecesario.
2. Idea central
El cristianismo no debe presentarse como una estructura monolítica que apareció completa en el siglo I.
La plataforma debe mostrar la diversidad histórica de los cristianismos:
- comunidades judeocristianas;
- comunidades paulinas;
- tradiciones joánicas;
- proto-ortodoxia;
- marcionismo;
- movimientos gnósticos;
- ebionitas;
- montanismo;
- tradiciones orientales;
- cristianismo niceno;
- catolicismo;
- ortodoxias orientales;
- Iglesia del Oriente;
- ortodoxia bizantina;
- catolicismo latino;
- luteranismo;
- tradición reformada;
- anglicanismo;
- anabaptismo;
- movimientos evangélicos;
- pentecostalismo;
- iglesias independientes;
- y otras tradiciones posteriores.
La interfaz deberá hacer visible que:
la historia cristiana fue durante siglos una red de comunidades, ideas, rupturas, encuentros, influencias y reinterpretaciones.
3. Principio metodológico
Cada afirmación histórica importante debe diferenciar, cuando sea relevante, entre cuatro niveles.
3.1 Tradición
Lo que una iglesia, comunidad o tradición religiosa sostiene.
Ejemplo:
Pedro fue el primer papa.
3.2 Evidencia histórica
Qué fuentes primarias existen.
Ejemplos:
- cartas paulinas;
- evangelios;
- Josefo;
- Tácito;
- Didaché;
- Ignacio de Antioquía;
- Justino;
- Ireneo;
- textos rabínicos;
- inscripciones;
- arqueología.
3.3 Interpretación académica
Qué interpretación hacen los historiadores de esas fuentes.
3.4 Grado de consenso
Cada tema podrá utilizar una etiqueta:
- Consenso amplio
- Interpretación mayoritaria
- Debate abierto
- Hipótesis minoritaria
- Tradición sin confirmación histórica suficiente
Estas etiquetas NO deben convertirse en una falsa puntuación matemática.
Sirven únicamente para comunicar incertidumbre histórica.
3A. Postura epistemológica
La plataforma mantendrá una postura epistemológica abierta y no confesional.
Esto significa:
- no asumir como históricamente demostrables las afirmaciones metafísicas;
- no negar automáticamente las afirmaciones religiosas por no ser verificables mediante el método histórico;
- distinguir entre lo que una tradición afirma, lo que las fuentes permiten establecer, lo que interpretan los especialistas y lo que permanece abierto;
- estudiar las creencias como fenómenos antropológicos reales con consecuencias reales.
Principio rector:
Una creencia puede ser históricamente decisiva aunque su contenido metafísico quede fuera del alcance del método histórico.
Ejemplo:
Resurrección de Jesús
Tradición
Jesús resucitó corporalmente.
Dato histórico mínimo
Muy tempranamente existen seguidores de Jesús convencidos de que lo habían visto vivo después de su muerte.
Problema historiográfico
Qué experiencias, acontecimientos o interpretaciones dieron origen a esa convicción.
Consecuencia antropológica
La creencia en la resurrección transforma un movimiento aparentemente derrotado por la ejecución de su líder en un movimiento misionero expansivo.
La plataforma debe poder aplicar este marco a:
- apariciones;
- milagros;
- reliquias;
- martirio;
- peregrinaciones;
- culto a santos;
- demonología;
- pecado;
- salvación;
- infierno;
- providencia;
- autoridad apostólica;
- experiencias místicas.
El objetivo no es decidir por el usuario qué creer, sino mostrar:
qué creyeron los seres humanos, por qué puede haber surgido esa creencia, cómo fue interpretada y qué consecuencias produjo.
3B. Capa antropológica transversal
Las seis entidades principales seguirán siendo:
Historia → Lugares → Personas → Textos → Ideas → Cristianismos
Pero el sistema debe incorporar una dimensión transversal:
Creencia → Práctica → Institución → Consecuencia
Ejemplo:
Idea: martirio
↓
Creencia: morir por Cristo posee significado religioso y salvífico
↓
Práctica: veneración de mártires
↓
Institución: santuarios, calendarios litúrgicos, peregrinación
↓
Consecuencia: cohesión comunitaria, identidad, memoria colectiva, economía local y arquitectura
Esta capa permitirá estudiar no solamente qué creían los cristianos, sino:
qué hicieron los seres humanos porque creían determinadas cosas.
4. Regla editorial fundamental
Evitar expresiones como:
“La historia demuestra que…”
cuando la evidencia no lo permite.
Preferir:
“La mayoría de los especialistas considera…”
“Las fuentes más antiguas conservadas indican…”
“No existe actualmente evidencia suficiente para determinar…”
“Existen al menos tres interpretaciones académicas relevantes…”
La plataforma debe hacer visible la incertidumbre cuando existe.
5. Fuentes intelectuales iniciales
Autores de divulgación e investigación que pueden servir como punto de partida:
- Antonio Piñero;
- Mario Javier Saban;
- Bart D. Ehrman;
- Paula Fredriksen;
- E. P. Sanders;
- Géza Vermes;
- Amy-Jill Levine;
- Dale Allison;
- John P. Meier;
- Larry Hurtado;
- Elaine Pagels;
- Candida Moss;
- Francesca Stavrakopoulou;
- Judith Lieu;
- Peter Brown;
- Robin Lane Fox;
- N. T. Wright.
IMPORTANTE:
Ningún autor debe convertirse en autoridad absoluta del proyecto.
La plataforma debe triangular fuentes y especialistas.
Cuando existan interpretaciones enfrentadas, deben mostrarse las principales posiciones de forma explícita.
6. El punto de partida histórico
La plataforma NO debe empezar con el nacimiento de Jesús.
Debe comenzar aproximadamente entre:
300 a. C. y 200 a. C.
para introducir el mundo que permitió la aparición del movimiento de Jesús.
Temas iniciales:
- judaísmo del Segundo Templo;
- dominio persa previo;
- helenización;
- Alejandro Magno;
- imperios helenísticos;
- Septuaginta;
- revuelta macabea;
- asmoneos;
- expansión romana;
- Herodes;
- Templo de Jerusalén;
- diáspora judía;
- fariseos;
- saduceos;
- esenios;
- movimientos apocalípticos;
- expectativas mesiánicas.
7. Influencias religiosas y culturales
El proyecto debe permitir explorar influencias y paralelismos históricos sin convertir similitudes en afirmaciones causales automáticas.
Ejemplos:
Zoroastrismo
Investigar cuidadosamente posibles relaciones históricas o debates académicos alrededor de:
- angelología;
- demonología;
- juicio;
- resurrección;
- escatología;
- oposición cósmica;
- vida futura.
La interfaz deberá diferenciar:
- contacto histórico plausible;
- semejanza conceptual;
- posible influencia;
- influencia discutida;
- hipótesis especulativa.
Nunca afirmar:
“El cristianismo tomó X del zoroastrismo”
si la literatura académica no permite sostener una relación causal clara.
Religiones griegas y helenísticas
Incluir:
- Zeus;
- Deméter;
- Dioniso;
- cultos mistéricos;
- Eleusis;
- religiones cívicas;
- filosofía griega;
- platonismo;
- estoicismo;
- religiosidad popular.
Analizar:
- lenguaje religioso compartido;
- ritual;
- símbolos;
- conceptos filosóficos;
- interacción cultural;
- diferencias fundamentales.
Evitar el patrón pseudohistórico:
“X dios pagano era igual que Jesús”.
El proyecto debe explicar cuándo una comparación es:
- históricamente relevante;
- estructural;
- simbólica;
- o simplemente una coincidencia superficial.
8. Las seis entidades fundamentales del sistema
Toda la base de conocimiento debe organizarse alrededor de:
8.1 Tiempo
Fechas y períodos.
8.2 Lugar
Ciudades, regiones, imperios y rutas.
8.3 Persona
Jesús, Pablo, Santiago, Pedro, Constantino, Agustín, Lutero, etc.
8.4 Texto
Evangelios, cartas, concilios, manuscritos, tratados, documentos.
8.5 Idea
Mesías, Logos, Trinidad, pecado original, infierno, resurrección, gracia, etc.
8.6 Cristianismo
Comunidad, iglesia, tradición o corriente histórica.
Estas entidades deben conectarse mediante relaciones navegables.
Ejemplo:
Pablo → Antioquía → ca. 40–50 → misión gentil → Carta a los Gálatas → conflicto sobre circuncisión → Santiago → Jerusalén
Cada nodo debe conducir a otros nodos.
9. Feature principal: Mapa temporal interactivo
Inspiración conceptual:
un mapa mundial donde el usuario mueve un slider temporal y observa cómo cambian:
- imperios;
- reinos;
- fronteras;
- ciudades;
- centros religiosos;
- comunidades cristianas;
- rutas de expansión.
Ejemplo:
Año 50
Mostrar:
- Imperio romano;
- Partia;
- Jerusalén;
- Antioquía;
- Roma;
- Corinto;
- Éfeso;
- Alejandría.
Y opcionalmente:
- comunidades cristianas conocidas o plausibles;
- viajes paulinos;
- rutas comerciales;
- diáspora judía.
Año 325
Mostrar:
- distribución aproximada del cristianismo;
- centros episcopales;
- Nicea;
- fronteras imperiales;
- principales controversias.
Año 1054
Mostrar:
- Roma;
- Constantinopla;
- Alejandría;
- Antioquía;
- Jerusalén;
- Iglesia latina;
- mundo bizantino;
- iglesias orientales.
10. Feature principal: Árbol de los Cristianismos
Construir una visualización interactiva que permita explorar:
- surgimiento;
- ramificación;
- convivencia;
- conflicto;
- absorción;
- desaparición;
- transformación.
Ejemplo conceptual:
Judaísmo del Segundo Templo ↓ Movimiento de Jesús ↓ Diversidad de comunidades ↓ Cristianismos de los siglos I–III ↓ Proto-ortodoxia y corrientes alternativas ↓ Cristianismo imperial ↓ Grandes tradiciones orientales y occidentales ↓ Catolicismo / Ortodoxias ↓ Reforma ↓ Tradiciones protestantes ↓ Movimientos modernos
IMPORTANTE:
No presentar el árbol como una genealogía biológica exacta.
Las tradiciones religiosas:
- se mezclan;
- se influyen;
- se fusionan;
- se separan;
- reaparecen;
- reinterpretan ideas previas.
Por eso técnicamente puede ser mejor un grafo histórico dirigido que un árbol estricto.
La interfaz puede llamarse públicamente:
Árbol de los Cristianismos
aunque internamente utilice un grafo.
11. Feature: genealogía de ideas
Permitir seleccionar una doctrina o concepto.
Ejemplo:
“Infierno”
Mostrar una línea histórica aproximada:
Sheol → literatura apocalíptica judía → Gehenna → Nuevo Testamento → cristianismo patrístico → interpretaciones medievales → Dante → teología moderna → interpretaciones contemporáneas.
Otros ejemplos:
- Satanás;
- demonios;
- cielo;
- resurrección;
- alma;
- Trinidad;
- Logos;
- pecado original;
- purgatorio;
- culto a santos;
- virginidad de María;
- autoridad papal;
- justificación;
- predestinación.
12. Feature: “¿De dónde viene esta idea?”
Buscador especializado.
Usuario escribe:
Diablo
El sistema responde visualmente:
- antecedentes hebreos;
- literatura del Segundo Templo;
- evolución semántica;
- textos relevantes;
- cambios históricos;
- influencias culturales discutidas;
- interpretaciones modernas.
Otro ejemplo:
Navidad
Mostrar:
- nacimiento de Jesús;
- ausencia de fecha histórica conocida;
- primeros siglos;
- aparición del 25 de diciembre;
- hipótesis académicas;
- evolución litúrgica;
- tradiciones modernas.
13. Feature: mitos históricos
Crear páginas SEO dedicadas a afirmaciones populares.
Plantilla:
Lo que se dice
Respuesta corta
Qué sabemos
Qué no sabemos
Qué fuentes existen
Qué discuten los historiadores
De dónde puede haber surgido la afirmación
Ejemplos:
- ¿Constantino fundó la Iglesia católica?
- ¿Nicea decidió qué libros entraban en la Biblia?
- ¿Jesús nació el 25 de diciembre?
- ¿Pedro fue realmente obispo de Roma?
- ¿Todos los cristianos primitivos creían en la Trinidad?
- ¿La Iglesia prohibió leer la Biblia?
- ¿Existieron millones de mártires durante Roma?
- ¿Los evangelios fueron escritos por testigos oculares?
- ¿Pablo inventó el cristianismo?
- ¿El cristianismo copió religiones paganas?
14. Feature: comparación de fuentes
Para determinados acontecimientos debe existir una interfaz que permita comparar relatos.
Ejemplo:
Muerte de Judas
Columnas:
- Mateo;
- Hechos;
- otros textos relevantes;
- interpretación académica.
Otro:
Conversión de Pablo
Comparar:
- Gálatas;
- 1 Corintios;
- Hechos 9;
- Hechos 22;
- Hechos 26.
La herramienta debe mostrar:
- coincidencias;
- diferencias;
- cronología probable;
- problemas historiográficos.
15. Feature: “Un día en…”
Contenido de historia humana.
Ejemplos:
- Un día en Jerusalén en el año 30.
- Cómo era ser cristiano en Roma en el año 150.
- Cómo vivía una familia cristiana en Antioquía.
- Qué comía un peregrino medieval.
- Cómo era escuchar una carta de Pablo por primera vez.
- Qué significaba convertirse al cristianismo en el siglo II.
Estas páginas deberán separar claramente:
- datos conocidos;
- reconstrucción plausible;
- elementos narrativos.
16. Feature: historia de los textos
Para cada texto:
- fecha aproximada;
- rango de datación;
- autor tradicional;
- autoría académicamente propuesta;
- idioma;
- manuscritos más antiguos;
- lugar probable;
- audiencia;
- contexto;
- relación con otros textos;
- variantes importantes.
Ejemplos:
- Marcos;
- Mateo;
- Lucas;
- Juan;
- Tomás;
- Didaché;
- 1 Clemente;
- Ignacio;
- Evangelio de Pedro;
- Pastor de Hermas.
17. Feature: evolución del canon
Visualización temporal:
Año → textos conocidos → textos usados litúrgicamente → textos discutidos → listas canónicas conservadas → decisiones regionales → consolidación posterior.
Debe desmontar la idea de que existió una sola reunión que “eligió la Biblia”.
18. Antropología religiosa y demografía
Crear una sección independiente:
Cristianismo hoy
Objetivo:
estudiar cómo una tradición surgida en el Mediterráneo oriental terminó convirtiéndose en un fenómeno global.
Variables:
- país;
- idioma;
- denominación;
- afiliación;
- práctica;
- edad;
- urbanización;
- migración;
- cambio religioso;
- crecimiento;
- secularización.
19. Hipótesis de trabajo: el mundo hispanohablante
Investigar la siguiente pregunta, NO asumirla como conclusión:
¿Es el mundo hispanohablante uno de los principales centros demográficos y culturales del cristianismo contemporáneo?
La hipótesis es razonable.
La afirmación:
“El español es el idioma del cristianismo actual”
es demasiado fuerte sin un análisis global comparativo.
Debemos medirlo.
Construir datasets por idioma.
Para cada idioma estimar:
- hablantes totales;
- población cristiana;
- porcentaje cristiano;
- número absoluto de cristianos;
- católicos;
- protestantes;
- ortodoxos;
- no afiliados;
- evolución histórica.
Idiomas iniciales:
- español;
- inglés;
- portugués;
- francés;
- italiano;
- alemán;
- ruso;
- polaco;
- tagalo;
- idiomas africanos relevantes.
20. Métrica propuesta
Crear:
Densidad cristiana lingüística
Christian Language Density (CLD)
CLD = cristianos hablantes del idioma / hablantes totales del idioma
Y otra métrica:
Peso demográfico cristiano
Christian Demographic Weight (CDW) =
cristianos hablantes del idioma /
total mundial de cristianos
Estas métricas serán descriptivas, no teológicas.
21. Capital cultural vs capital demográfico
No usar “capital moral” como una variable cuantitativa salvo que exista una operacionalización clara.
Separar:
Capital demográfico
Número y proporción de cristianos.
Capital institucional
Iglesias, universidades, organizaciones, diócesis, seminarios, etc.
Capital cultural
Presencia del cristianismo en:
- fiestas;
- símbolos;
- nombres;
- arquitectura;
- literatura;
- normas;
- calendarios;
- lenguaje;
- rituales.
Capital normativo
Influencia histórica en:
- derecho;
- ética pública;
- familia;
- instituciones;
- educación;
- derechos;
- debates políticos.
Este último debe analizarse históricamente, evitando atribuir causalidad exclusiva al cristianismo.
22. Ejemplo de análisis hispano
Una página podría preguntar:
¿Qué tan cristiano sigue siendo el mundo hispano?
Visualizaciones:
- mapa;
- barras por país;
- católicos;
- protestantes;
- no afiliados;
- evolución 1970–actualidad;
- diferencias generacionales.
También:
¿Dónde está creciendo y dónde está retrocediendo el cristianismo?
23. Arquitectura SEO
Crear clusters temáticos.
Cluster 1 — Jesús histórico
- ¿Existió Jesús?
- Jesús judío.
- Jesús y los fariseos.
- Jesús y Roma.
- Jesús y Juan el Bautista.
- crucifixión.
- resurrección desde la historia.
- hermanos de Jesús.
- María Magdalena.
- nacimiento.
Cluster 2 — Cristianismo primitivo
- Pablo;
- Santiago;
- Pedro;
- Jerusalén;
- Antioquía;
- comunidades paulinas;
- cristianos y judíos;
- primeras persecuciones.
Cluster 3 — Biblia
- evangelios;
- autoría;
- canon;
- manuscritos;
- traducciones;
- apócrifos.
Cluster 4 — Cristianismos perdidos
- Marción;
- ebionitas;
- valentinianos;
- gnósticos;
- montanistas;
- docetismo.
Cluster 5 — Roma y cristianismo
- persecuciones;
- Nerón;
- Diocleciano;
- Constantino;
- Nicea;
- Teodosio;
- cristianización del Imperio.
Cluster 6 — Doctrinas
- Trinidad;
- Cristo;
- Espíritu Santo;
- pecado;
- infierno;
- Satanás;
- gracia;
- salvación.
Cluster 7 — Divisiones
- Calcedonia;
- Iglesia del Oriente;
- ortodoxias orientales;
- 1054;
- Reforma;
- protestantismo.
Cluster 8 — Cristianismo moderno
- Ilustración;
- secularización;
- colonialismo;
- esclavitud;
- derechos humanos;
- democracia;
- ciencia;
- política.
24. Estrategia de páginas
No crear miles de páginas superficiales.
Cada página debe cumplir al menos una función:
- responder una búsqueda;
- explicar un nodo importante;
- conectar múltiples entidades;
- alimentar una herramienta interactiva;
- servir de referencia histórica.
25. UX
Diseño sobrio.
Sensación:
- atlas histórico;
- museo;
- biblioteca;
- laboratorio de historia.
Evitar estética:
- eclesiástica;
- apologética;
- “blog religioso”;
- conspirativa.
Priorizar:
- mapas;
- cronologías;
- grafos;
- manuscritos;
- arte histórico;
- diagramas;
- citas primarias breves.
26. Home propuesta
Hero:
¿Por qué creemos lo que creemos?
Subtítulo:
Explora dos mil años de cristianismos, personas, ideas, textos y encuentros culturales.
CTA:
Explorar la historia
Segundo CTA:
Abrir el mapa
Secciones:
- mapa temporal;
- árbol de los cristianismos;
- Jesús histórico;
- origen de las ideas;
- mitos históricos;
- textos;
- cristianismo hoy.
27. Stack técnico sugerido
Prioridad:
- bajo costo;
- Cloudflare;
- excelente SEO;
- contenido estático cuando sea posible;
- componentes interactivos aislados.
Opciones:
- Astro;
- TypeScript;
- Cloudflare Pages;
- Cloudflare Workers;
- D1 o PostgreSQL según crecimiento;
- JSON/SQLite durante prototipo;
- MapLibre GL JS;
- OpenStreetMap;
- D3.js;
- Cytoscape.js para grafos;
- MDX para artículos.
Evitar dependencia temprana de una arquitectura excesivamente compleja.
28. Modelo de datos preliminar
Entidades:
Person
Place
Event
Text
Idea
Tradition
Institution
Empire
Source
Scholar
Article
Relaciones:
PERSON -> PARTICIPATED_IN -> EVENT
PERSON -> ASSOCIATED_WITH -> TRADITION
EVENT -> OCCURRED_AT -> PLACE
EVENT -> OCCURRED_DURING -> DATE_RANGE
TEXT -> WRITTEN_BY -> PERSON
TEXT -> ASSOCIATED_WITH -> TRADITION
TEXT -> MENTIONS -> PERSON
TEXT -> MENTIONS -> PLACE
IDEA -> APPEARS_IN -> TEXT
IDEA -> INFLUENCED_BY -> IDEA
TRADITION -> EMERGED_FROM -> TRADITION
TRADITION -> INFLUENCED_BY -> TRADITION
TRADITION -> PRESENT_IN -> PLACE
SCHOLAR -> SUPPORTS -> INTERPRETATION
SOURCE -> SUPPORTS -> CLAIM
SOURCE -> CONTRADICTS -> CLAIM
29. Claims como entidad
Crear una entidad adicional:
Claim
Ejemplo:
claim:
id: paul_conversion_damascus
statement: "Pablo experimentó una visión de Jesús resucitado"
confidence: high
evidence:
- 1 Corinthians
- Galatians
debate:
- interpretation of experience
Esto permitirá construir posteriormente un verdadero motor historiográfico.
30. Fuentes y bibliografía
Cada artículo deberá almacenar:
- bibliografía;
- fuentes primarias;
- artículos académicos;
- DOI cuando exista;
- ISBN;
- autor;
- fecha;
- páginas relevantes.
Separar:
PRIMARY_SOURCE
ACADEMIC_BOOK
ACADEMIC_ARTICLE
REFERENCE_WORK
ARCHAEOLOGICAL_SOURCE
DATASET
Wikipedia puede ayudar a descubrir referencias.
No debe ser la fuente final de afirmaciones importantes.
31. Versionado
Las interpretaciones históricas pueden cambiar.
Cada artículo debe registrar:
created_at
updated_at
reviewed_at
review_status
Opcional:
reviewed_by
32. Transparencia
Página:
Cómo trabajamos
Explicar:
- criterios de evidencia;
- bibliografía;
- tratamiento de desacuerdos;
- uso de IA;
- revisión humana;
- correcciones.
Si IA participa en borradores o extracción de relaciones, nunca debe convertirse automáticamente en fuente histórica.
32A. Citabilidad académica y trazabilidad documental
La plataforma debe diseñarse desde el inicio para que sus contenidos puedan ser citados por:
- estudiantes de seminarios;
- estudiantes universitarios;
- investigadores;
- profesores;
- grupos bíblicos;
- divulgadores;
- lectores independientes.
La citabilidad NO será una funcionalidad secundaria.
Será una propiedad estructural del sistema.
Cada entrada, nodo, artículo, visualización o interpretación relevante deberá tener, cuando corresponda:
- identificador permanente;
- URL canónica estable;
- título;
- autoría editorial;
- fecha de publicación;
- fecha de última revisión;
- número o identificador de versión;
- estado de revisión;
- fuentes primarias;
- bibliografía secundaria;
- DOI cuando exista;
- ISBN cuando corresponda;
- páginas o secciones relevantes;
- rango cronológico;
- ubicación geográfica;
- grado de consenso;
- debates abiertos;
- historial de cambios;
- fecha de consulta sugerida.
Formatos de cita
Cada página citable debe ofrecer una función:
Citar esta entrada
con formatos como:
- APA;
- Chicago;
- MLA;
- BibTeX;
- RIS.
Ejemplo conceptual:
Atlas histórico, antropológico e interactivo de los cristianismos.
“Comunidad de Jerusalén”.
Versión 1.4.
Última revisión: 2026-08-24.
La URL citada debe resolver permanentemente a la entrada y, cuando sea técnicamente viable, permitir consultar la versión citada.
32B. Versionado académico
El sistema debe distinguir entre:
entry_id
version_id
created_at
published_at
updated_at
reviewed_at
review_status
reviewed_by
change_summary
Una revisión sustancial deberá producir una nueva versión.
Las correcciones menores pueden conservar la misma versión editorial si no alteran la interpretación.
Cuando una interpretación cambie materialmente:
- preservar la versión anterior;
- publicar una nueva versión;
- registrar el cambio;
- explicar brevemente por qué cambió.
Esto permitirá que una referencia académica siga siendo verificable incluso después de actualizar el sitio.
32C. Modelo historiográfico ampliado
No almacenar únicamente hechos.
Incorporar explícitamente:
Claim
Evidence
Interpretation
Scholar
Tradition
Source
Relaciones sugeridas:
SOURCE -> SUPPORTS -> CLAIM
SOURCE -> CHALLENGES -> CLAIM
CLAIM -> HAS_INTERPRETATION -> INTERPRETATION
SCHOLAR -> SUPPORTS -> INTERPRETATION
SCHOLAR -> CHALLENGES -> INTERPRETATION
TRADITION -> AFFIRMS -> CLAIM
INTERPRETATION -> BASED_ON -> EVIDENCE
Ejemplo:
Fuente: Gálatas 2
↓
Claim: Pablo describe una confrontación con Cefas
↓
Interpretaciones:
- conflicto sobre convivencia entre judíos y gentiles
- tensión sobre observancia de Torá
- evidencia sobre relaciones de autoridad entre Pablo y Jerusalén
↓
Especialistas:
- autores que sostienen cada interpretación
↓
Estado:
- consenso / mayoría / debate abierto / minoritaria
La plataforma debe permitir que el usuario vea claramente:
FUENTE → AFIRMACIÓN → EVIDENCIA → INTERPRETACIONES → ESPECIALISTAS → GRADO DE CONSENSO
32D. Requisitos de calidad para contenido citable
Una entrada no debe marcarse como “citable” o “revisada” hasta cumplir criterios mínimos.
Como mínimo:
- identificar las fuentes primarias relevantes;
- incluir bibliografía secundaria suficiente;
- diferenciar tradición de reconstrucción histórica;
- indicar incertidumbre;
- registrar desacuerdos académicos relevantes;
- evitar afirmaciones causales no demostradas;
- revisar fechas, nombres y traducciones;
- registrar autoría y revisión;
- tener URL estable;
- poseer versión identificable.
El sistema puede utilizar estados:
DRAFT
EDITORIAL_REVIEW
ACADEMICALLY_SOURCED
REVIEWED
CITABLE
No todo contenido debe alcanzar inmediatamente el estado CITABLE.
La calidad documental tiene prioridad sobre la velocidad de publicación.
33. Arquitectura preparada para IA
A futuro permitir:
Pregúntale a la Historia
Ejemplo:
¿Qué sabemos realmente de María Magdalena?
El sistema NO responderá utilizando únicamente un LLM.
Flujo:
Pregunta
↓
búsqueda semántica
↓
claims
↓
fuentes
↓
respuesta
↓
citas
34. MVP
No intentar construir toda la historia del cristianismo inicialmente.
MVP 1
Periodo:
200 a. C. – 325 d. C.
Incluye:
- mapa temporal;
- Jesús;
- judaísmo del Segundo Templo;
- Pablo;
- Santiago;
- Pedro;
- evangelios;
- comunidades iniciales;
- principales cristianismos;
- destrucción del Templo;
- persecuciones;
- Constantino;
- Nicea.
35. MVP — Árbol
Nodos iniciales:
Second Temple Judaism
Jesus Movement
Jerusalem Community
Pauline Christianity
Johannine Christianity
Ebionites
Marcionites
Valentinians
Proto-Orthodox Christianity
Montanists
Nicene Christianity
Cada nodo:
- fecha;
- descripción;
- lugares;
- personas;
- textos;
- doctrinas;
- relaciones;
- bibliografía.
36. MVP — mapa
Slider:
-200
-100
0
30
50
70
100
150
200
250
300
325
Eventos visibles:
- revuelta macabea;
- Herodes;
- ministerio de Jesús;
- crucifixión;
- misión paulina;
- guerra judeorromana;
- destrucción del Templo;
- Bar Kokhba;
- expansión cristiana;
- persecuciones;
- Constantino;
- Nicea.
37. Primera gran pregunta de producto
La plataforma debe poder responder visualmente:
¿Cómo pudo un movimiento judío marginal del siglo I convertirse en una familia mundial de religiones?
Todo feature debe contribuir directa o indirectamente a responder esta pregunta.
38. Segunda gran pregunta
¿Por qué creemos lo que creemos?
Permite conectar:
historia + antropología + religión + cultura + política + demografía.
39. Regla anti-clickbait
Podemos utilizar preguntas provocadoras.
Ejemplo:
¿Pablo inventó el cristianismo?
Pero la respuesta debe ser académicamente seria.
No usar titulares:
“TODO LO QUE TE DIJERON SOBRE JESÚS ES MENTIRA”.
El proyecto debe construir autoridad a largo plazo.
40. Resultado esperado
No queremos construir:
otra enciclopedia del cristianismo.
Queremos construir:
Un Atlas histórico, antropológico e interactivo de los cristianismos: una infraestructura navegable y citable para estudiar cómo las ideas cristianas aparecieron, viajaron, cambiaron, compitieron, se institucionalizaron y terminaron formando parte de la cultura y el comportamiento de miles de millones de personas.
41. Instrucción para el equipo de desarrollo
Antes de programar:
- revisar esta especificación;
- proponer arquitectura del repositorio;
- definir el modelo de datos;
- definir el MVP;
- identificar decisiones irreversibles o costosas;
- separar contenido editorial de componentes interactivos;
- diseñar primero las seis entidades fundamentales;
- diseñar el grafo de relaciones;
- construir un prototipo del mapa;
- construir un prototipo del Árbol de los Cristianismos.
No generar cientos de páginas ni contenido automático antes de validar:
- navegación;
- modelo de datos;
- arquitectura;
- velocidad;
- SEO;
- experiencia móvil.
La primera demostración funcional deberá permitir:
abrir la web → seleccionar un año → ver el mundo → seleccionar una comunidad cristiana → abrir su ficha → saltar a una persona → abrir un texto → explorar una idea → ver de dónde procede y hacia dónde evoluciona.
Si esa cadena funciona, el núcleo del proyecto funciona.